如何解決線上上課的困惑(針對問題老師應怎麽做？)

1.網絡教學備課，要特別注意課堂學習的“量”，力求少而精，指向教學內容的核心知識。老師能在15分鍾內講解清楚，學生能聽懂；教師應該設計必要的自主學習任務，在一個班級中設計一到兩個學習任務。設計要圍繞教學內容的核心知識，表達要簡潔明了，情境要盡量生動，學習路徑要安排具體。備課也要考慮師生互動。教師在設計教學語言時要有對話意識，避免長篇大論，要給學生留出適當思考的時間。教師還應考慮利用作業交流進行互動，激發學生的學習熱情。

本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。