1、遇到問題，一定要讓孩子自己去思考，必須適時地保留自我思維的空間。凡是孩子自己可以思考的，一定要相信孩子的能力，如果你幫孩子做了，孩子就得不到鍛煉。所有盡量讓孩子自主思索，這樣孩子才能對知識理解得更深更透，同時也能培養孩子良好的思維品質。

2、利用孩子的感性，習慣和情感體驗作為輔助手段，激活孩子的自主思維。孩子由於比較小，所以具體形象思維占據優勢，當他們頭腦中有豐富的鮮活表象，孩子就能夠進行知識的遷移，運用自己已有的知識進行積極有效地思維。

3、對隻能意會不能言傳的知識，孩子可能無法理解，這時爸爸媽媽可以適當的進行提醒，不過也不能完全教孩子怎樣去解決，在提醒的基礎上讓孩子自主思維，進行聯想、想象、類比、推理，慢慢地領悟體會。

本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。